Wokal

Wokalistka i trenerka głosu, absolwentka Wokalistyki na wydziale Jazzu i Muzyki Rozrywkowej Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Nysie oraz Didier Lockwood Music Centre we Francji. Kształciła się pod okiem profesorów: Ingi Lewandowskiej, Danuty Sendeckiej, Manu Domergue, Tierney Sutton. Posiada certyfikaty kursów dla nauczycieli śpiewu organizowanych przez Stowarzyszenie Wokalistów MIX oraz Natural Voice Perfection oraz stale dokształca się na warsztatach z wiedzy o głosie.
Porusza się w stylistyce jazzowej, jak również piosence aktorskiej, poezji śpiewanej, musicalu. Laureatka konkursów, takich jak: Gabor Winand International Jazz Vocal Competition, finału Ogólnopolskiego Turnieju Poezji Śpiewanej. Występowała na scenach: Budapest Jazz Club, Paris-Prague Jazz Club, Open Air Festiwal Görlitz, oraz na licznych koncertach w Polsce.
Uwielbia zarażać swoją pasją do muzyki uczniów. Ceni sobie indywidualne podejście do uczniów na różnych poziomach zaawansowania, wsłuchując się w potrzeby każdego głosu. Na lekcjach śpiewu skupia się na wspólnym odnalezieniu u każdego ucznia zdrowego, naturalnego głosu oraz indywidualnego stylu wokalnego.

Wokalistka i trenerka głosu, która łączy doświadczenie sceniczne z pasją do pracy nad głosem. Ukończyła Natural Voice Perfection Institute, zdobywając kwalifikacje w zawodzie wokalistka–aktorka. Kształciła się m.in. pod okiem prof. İltera Denizoglu oraz Jnr Robinsona – jednego z czołowych europejskich wykonawców muzyki gospel, soul, R&B i swingu. Swoją wiedzę i warsztat doskonaliła również u Katarzyny Godzisz, Marcina Maziarza, Sławomira Ramiana, Rafała Słupińskiego oraz Adama Prucnała.

Ma na swoim koncie liczne doświadczenia sceniczne i sukcesy wokalne. Brała udział w projekcie poświęconym twórczości Steviego Wondera, koncertując z jego repertuarem. Jest laureatką wielu konkursów wokalnych, a w programie „Szansa na Sukces”, w odcinku z Anią Wyszkoni, zdobyła wyróżnienie.

Muzyka jest dla niej czymś znacznie więcej niż zawodem – to przestrzeń wyrażania emocji, odkrywania nowych brzmień i nieustannego rozwoju. W pracy z uczniami stawia na indywidualne podejście i budowanie relacji opartej na zaufaniu. Pomaga rozwijać naturalne możliwości głosu, odkrywać własne brzmienie i przełamywać wokalne ograniczenia.